郭建华　东北师范大学党委常委、副校长
　　很高兴来母校参加60周年校庆活动。我是1986年从宁阳师范考入母校的，至今已经有30多年了。近几年,母校的发展还是很快的，从专科到本科,从市属本科到省属本科,这些都是母校历史进程中的节点。而今学校进行的硕士学位授予单位立项建设，又是母校发展进程中的一个新台阶。我认为,经过努力,母校实现硕士点的突破还是大有希望的。一所大学要建设好，主要围绕四个方面去做。一是人才培养。大学要立足于社会，关键是要培养好人才，只有培养好人才，学校才会有出路，才会有影响力，有良好的声誉。二是科学研究。人才队伍建设是一个长期的过程，培养一个优秀人才不容易，人才要培养好，还要留得住。要制定好的政策和制度，最重要的是学校要有温度，要营造良好的重视人才的环境，让大家心情舒畅地开展工作。留住了人才，才可以建立强大的团队，建立良好的研究平台，开展科学研究。我认为，泰山学院的定位还是比较准确的，譬如申报硕士点的3+x建设路径等等。三是社会服务和文化传承。泰山文化的研究，要形成比较大的学科群，研究成果要成为第一位的，才会有影响力。目前学校的学科有点多，要有好的发展，必须有所为有所不为。没有前途的学科，浪费了资源，对学生、对家长、对社会都是不利的。学校要将财力投入到优势学科，逐步消弱弱势学科。长此以往，学校就会有一个长足的发展。这一步迟早要走，早走比晚走要有利的多。四是学科建设。学科建设必须要有特色，学科研究要有影响力，被业界所熟知，才会为申报硕士点奠定基础。

　　魏 建　山东师范大学教授、博士生导师 
　　中国的大学要想建设好，最重要的就是要建立现代大学制度，没有比建立现代大学制度更重要的事情了。现在的大学存在很多问题，都是因为背离了现代大学制度。现代大学制度，说起来复杂，其实很简单，就是12个字，校长负责，专家治校，民主监督。这方面做好了，中国的大学就一定能做的非常好。我个人认为，在这方面做的最好的就是浙江大学。譬如说以学生为本，在大多数大学只是口号，在浙江大学真正的落到了实处。一切都是以学生为中心，学生有两年的时间去选专业，理、工、农、医等七大类学科随便选，学校从选专业开始就进行市场化的竞争了，办不好的专业就没有学生选。通过选课过程，让学生建立起对专业的了解，真正找到自己的兴趣和所长，这是对学生最大的尊重。这种尊重，渗透到了学校的各个方面。
　　我说的这些只是个人体会，不一定很准确，但目的只有一个，希望母校更好。今天我们所取得的成就，都是母校培育的结果。当年敬业的母校老师，是我们一生的学习榜样，借母校60华诞之际，对母校老师表示感谢，祝母校60周年庆典活动取得圆满成功。

　　刘克敌　杭州师范大学教授 
　　作为泰山学院的老校友，就母校的建设和发展，谈一些自己的看法。母校第三次党代会提出的“三步走”战略，非常好，是在一步一个脚印的做好学校发展工作。当前，母校正在为申报硕士点而努力。第一需要引进人才。学校缺少高水平的课题和成果，项目经费也不足，只有采取引进人才的办法。可以采取成建制的引进模式，引进一个学科，一批人，当然这个成本很高。人才引进几年后，还会有流失，所以就要制定措施留住人才，要靠政策、靠情感、靠人文关怀留住人才。第二要申请高水平的课题。像我们这类层次的高校，获得国家的纵向课题比较难，但横向课题比较灵活，获得相对容易些，学校可以在这方面做些努力。第三学校要注重宣传。泰山学院依山面湖，环境优越，泰山丰厚的文化资源，涉及到文史哲等学科，完全可以利用这些有利条件，多举办一些国内外的学术会议，建立一些有效的资源，扩大学校的影响力。第四要发挥师范专业传统优势。在发展上有所为有所不为，侧重发展投入少、见效快的人文学科。第五要加强兄弟院校之间的联系。通过联系，相互学习，增进了解，取长补短，提高学校的知名度

　　杨恩玉　青岛大学特聘教授、山东省突出贡献专家
　　现在人才的竞争非常激烈，在这方面泰山学院没有什么优势。我们的出路，一是引进人才。把好进人关，进人的成本很大，一定要慎重，要有一双火眼金睛，精挑细选，发现在教学科研方面有潜力的人才。二是培养人才。优秀人才毕竟是少数，学校的各级领导，要善于发现校内有潜质的人才，好好培养。培养是多方面的，学术上，要营造良好的环境；生活上要给予关心，这些都很重要。三是留得住人才。培养好了人才，留不住，也是很大的损失。人才流失最大的问题就是在单位里不如意，当然也有待遇的问题。所以说，培养人才不容易，要尽量把人才留住，不断培养人才和单位之间深厚的感情，通过感情留人。四是发挥好校友的作用，集思广益。我知道有些学校对校友工作非常很重视，有专门的校领导来负责做这项工作，杰出的校友一方面可以为学校提供资金资助；一方面可以来校指导教学科研工作，发挥学术优势。校友是学校一笔丰厚的财富，学校在这方面应该多做工作。

　　王绍荣　中国地震局工程力学研究所高工
　　我是1975年毕业的老校友了。当时分到中国科学院，后来又到了中国地震局，至今离开母校已经43年了，非常的想念母校。刚才听了几位校友的发言，我既感动又欣慰。60多年来，母校发生了巨大变化，培养了一大批优秀学子。我们中的很多人都是农民的孩子，正是因为有了母校的培养，我们才能够走到今天。我们铭记着母校的教诲，踏实做人，勤恳做事，在科研一线努力耕耘几十年，从没有忘记自己是泰山学院人，祝愿母校的明天更美好。

　　杨学山　中国地震局工程力学研究所研究员 博导
　　母校的40年校庆和50年校庆我都来了。我们时刻都在关心着母校的发展，从当时的泰安师专到现在的泰山学院，母校发生了翻天覆地的变化，希望母校早日建成泰山大学。
　　当年我们从母校毕业，分到人才济济的中科院后，感觉压力非常大。当时我们几个校友互相鼓励、互相支持，一步步地走到了今天。
　　我们这些老校友，有硕士生导师，也有博士生导师，我们都很愿意为母校做些实实在在的事情，到母校作报告、上大课、指导学生做科研等等都是非常好的事情。愿新老校友们齐心协力，为母校的发展贡献微薄之力。

　　秦洁新　泰山学院附属中学校长
　　值此母校建校60周年之际，我谨代表泰山学院附属中学全体校友向母校60华诞表示热烈的祝贺，向母校领导和老师致以崇高的敬意。作为泰山学院的一名学生，从走出校门、踏上讲台，再到今天成为教育工作管理者，深为泰山学院的学生而自豪，是母校的辛勤培育让我走到今天，是母校的文化传承培育了我对教育的挚爱和坚持。多年来，母校奋发上进、向上向善的校风没有变，师生争创一流、勇攀奋进的气魄没有变，赋予每个学子厚德博学、求实创新的情怀没有变，今天我们重聚在一起，共同回味当年的书生意气，咀嚼几十年来的酸甜苦辣，相信校友们和我一样，都会感慨万分。在这里我们学会了感恩和铭记，也学会了担当和奉献。走出校门，走进社会，也许我们做出了一点点的贡献，取得了一点点进步。但所有这些都离不开母校的滋养和培育。值此全体校友和母校师生共享盛举季节，一是感恩。感恩母校给予我扎实的学识和良好的品质和投身教育的能力。二是表态。作为泰山学院的学子，必将不忘初心，献身教育事业，把办好人民满意的教育由庄严的承诺转化为真正的实践，不负母校厚望，为泰安市的教育发展贡献力量。

　　程和方　泰安市实验学校校长
　　值此花团锦簇、硕果累累的秋天，我们怀着激动的心情，迎来了母校60年华诞。作为泰山学院的一名毕业生，今天能够重回母校，回忆过去，展望母校的未来发展，感到格外的高兴和激动。
　　母校当年严谨的教风、师风和学风，一直鞭笞着我。母校严格的管理造就了今天的我们。我曾经任教于三所中学，学校里90%的教师和管理干部，都毕业于母校。母校毕业生中，涌现出了一大批齐鲁名校长、齐鲁名师和特级教师，这些都是母校辛勤培育的结果，值得母校骄傲。作为一名在教育战线上工作了35年的实践者和管理者，在感谢母校辛勤培育的同时，围绕着教师教育的话题，我想谈几点建议和希望。因为一直工作在教学基层一线，从近年来新进青年教师的身上，我们发现了一些问题，需要引起母校老师的重视。一是学生的教学基本功要加强。一些学生的语言表达、普通话水平、板书，距离中学老师的要求还有差距,母校应该注重加强学生这方面的训练。二是教学技能培训要加强。母校应该紧跟基础教育改革前沿，鼓励学生多去实践，不断提高教学技能。三是紧随高考改革，加强综合学科、科学学科人才的培养。四是注重培养学生的特长。现在招聘的青年教师特长不突出，除了本学科的教学外，无法开设相关的拓展课程。五是加强与中小学之间的科研合作，使学校的教育教学更有针对性。

　　吕忠堂　泰山中学副校长
　　虽然离开泰山学院很多年了，但我一直关注着泰山学院的建设和发展。泰山学院第三次党代会明确的办学定位非常准确，但需要一个长期的发展过程。相信，经过全体师生的共同努力，泰山学院的发展会愈来愈好。
　　泰山学院的师范教育特色，是泰山学院宝贵的精神财富和文化传承，是泰山学院的办学优势。泰安市基础教育的质量很大程度上取决于泰山学院的办学质量。我们学校的教师大都来自于泰山学院。泰山学院的根在泰安，是泰安人民自己的大学。泰山学院应该在城市文化的发展中起到引领作用，应该立足于泰安、泰山，寻找研究的出发点。真诚的祝愿泰山学院的毕业生中涌现出更多的优秀教师，更多的优秀教育管理人才，祝愿泰山学院的明天更美好。

　　殷复科　东平实验中学校长 
　　接到母校的邀请，我感到非常激动，心情久久不能平静。
　　一是感谢，感谢母校的辛勤培养。两年的大学生活非常美好，我学会了做人、做事，学到了扎实的学识，为今后的成长奠定了坚实基础。
　　二是自豪。泰安市基础教育队伍中的骨干和中坚大都是泰山学院的毕业生。来到母校后，听到母校60年来的发展成就，感到由衷的自豪。
　　三是建议。要给予学生更多的实践实习机会，不断提高学生的教学技能。

　　姚宗岭　泰安师范附属学校校长
　　感谢母校对我们的培养。从泰安师范附属学校的师资队伍来看，母校的毕业生占了大多数。泰安师范附属学校的发展，离不开一届又一届母校毕业生的不懈努力。希望母校在今后的发展中，注重中小学教学实践基地建设，促使母校与中小学的密切合作，不断提高育人质量和教师素质。
　　母校里的教授走进中小学，发现问题、研究问题，可以丰富教学实践经验，同时可以提升中小学教师的教育教学的研究水平。如果联合起来做课题，可以更有针对性，取得实效。优秀的中小学一线教师，具有丰富的教学实践经验，如果由他们去指导帮助母校师范生的实践实习，会使师范生们尽快提高教学技能，尽快地适应教学工作岗位。同时，我们也希望通过师范生的实习，考察、培养、选拔优秀的人才，充实到教师队伍中。
　　（依据录音整理，未经本人审阅）