摘要：

本报讯（记者 晓雨）4 月 2 日，2021 年全校宣传思想工作会议在国际交流中心报告厅召开。党委书记范真、党委副书记李进京，党委委员、统战部部长王光杰，党委委员、宣传部部长刘明合出席会议。二级党组织书记、副书记，团总支书记、副书记参加会议。李进京主持会议。

会上，范真与党总支书记代表签订了2021年意识形态工作责任书。刘明合宣读了关于表彰 2020 年度宣传思想工作先进集体与先进个人表彰的决定。党委巡察办通报了 2020年全校意识形态工作专项巡察情况。

范真在讲话中回顾了2020年宣传思想工作取得的成绩，并客观分析了存在的问题。范真指出，进一步做好学校的宣传思想工作，加强学校意识形态阵地建设，事关党对学校工作的全面领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有十分重要而深远的意义。今年是中国共产党成立100 周年，是“十四五”发展规划的开局之年，也是学校应用型大学建设的关键之年，学校比以往任何时候都更加需要坚定的目标引领、高度的思想共识和良好的舆论环境。他要求各级党组织充分认识加强和改进学校宣传思想工作的重要性和紧迫性，把思想政治和意识形态工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。范真强调，要坚持问题导向，聚焦主要矛盾，扎实做好省委巡视反馈意见整改工作：一是要提高政治站位，切实地把习近平新时代中国特色社会主义思想学习好宣传好贯彻好，把学习效果体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作的成效上来。二是要不断加强和改进学校思想政治工作，创新育人方式，大力实施“三金一红”育人计划，积极推进思政课程和课程思政建设。三是要完善意识形态工作组织体系和工作机制，严格落实意识形态工作责任制，推动责任制全面落实、层层压紧。四是要加强宣传思想工作队伍建设，促进能力提升。五是要扎实做好抵御宗教渗透和防范校园传教工作，完善工作机制，促进宗教工作主体责任落实落地。

范真指出，各二级党组织要切实提高政治站位，将党史学习教育作为一项重要政治任务抓紧抓实，统筹把握好教师和学生两个群体，创新方式方法，推动学习教育深入师生、深入基层、深入人心。要以党史教育为重点，加强对青年学子的“四史”教育。要把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，推动解决师生最关心最直接最现实的利益问题，增强师生获得感、归属感、幸福感。他要求各责任部门要精心组织开展好庆祝建党 100 周年系列主题活动，通过丰富多彩的活动，引导广大党员干部群众回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，唱响爱党爱国爱社会主义的时代主旋律。

李进京在主持会议时就贯彻落实会议精神，做好 2021年全校宣传思想工作提出五点要求：一是提高站位，增强做好宣传思想工作的自觉性主动性。二是守好阵地，切实维护学校政治安全和意识形态安全。三是讲好故事，提升学校的社会影响力和美誉度。四是切实增强各级党组织的政治自觉、思想自觉和行动自觉，扛起主体责任。五是充分发挥团组织、辅导员在大学生思想政治教育中的重要作用，引领学生成长成才。

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本报讯（通讯员 韩影）4 月 1 日下午，党委副书记、校长秦梦华走进数学与统计学院课堂，为 2018 级数学与应用数学师范班学生上了一堂生动的形势政策课。

秦梦华从近期中美高层战略对话中我国的强势霸气回应切入，深刻分析了当前的国内国际形势以及国家科技创新战略规划发展在世界发展格局变化中的决定性作用，随后以“秸秆等农业废弃物制成溶解浆”科技项目为例，鼓励学生在学习和生活中培养发散思维、辐合思维与创造性思维，提升创新能力。

秦梦华指出，金钱买不到核心技术，新时代我们国家必须走自主创新的道路，建设创新型国家才能稳步屹立于世界民族之林。创新型国家建设与我们每一个人息息相关，作为大学生，尤其是数学专业的学生更要发挥学科专业优势，扎实学习专业基础知识，积极参加各项学科竞赛和创新创业活动，不断提升专业水平，努力为建设创新型国家贡献力量。

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本报讯（通讯员李珊）3月31日，学校召开党外代表人士座谈会，就学习宣传贯彻《中国共产党统一战线工作条例》（以下简称《条例》）进行交流座谈。党委副书记李进京，党委委员、统战部部长王光杰出席会议。各级政协委员、民主党派和统战团体负责人及无党派代表人士参加会议。

大家一致认为，新修订的《条例》，体现了以习近平同志为核心的党中央对统一战线工作的高度重视，内涵丰富，要义深刻。

《条例》为多党合作事业提供了行动指南，为民主党派更好的履行职能、发挥作用提供了政治保障，并表示将以学习贯彻《条例》为契机，加强自身建设，汇智聚力、建言献策，促进学校事业高质量发展。

李进京在讲话中指出，抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实是今年统战工作的重要任务，要充分认识修订《条例》的重大意义，准确把握修订后《条例》的突出特点和最新规定，深刻领会习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想和党中央最新决策部署，不断深化对《条例》中重要理论、方针政策、法规规定的认识理解和实践运用。以学习贯彻《条例》为动力，以开展党史教育活动为契机，深入谋划泰山学院2021年和“十四五”期间统战工作，把统一战线这一重要法宝在思想上立起来，在行动上动起来，在实践中用起来。将《条例》作为开展统战工作的行动指南、解决工作困惑的有力抓手，对照《条例》明确方向、分解任务、抓好落实，做到知责于心、担责于身、履责于行。

李进京强调，党外人士队伍是学校改革、发展、稳定、建设中不可或缺的力量，各党派团体要继续加强自身思想建设、组织建设和履职能力建设，充分发挥人才荟萃、智力密集优势，在参政议政、民主监督、服务社会等方面持续发挥作用。统战部要强化“重要法宝”意识，带头深入学习贯彻《条例》精神，切实担负起统战工作“谋划人”、“推动人”、“带头人”、“联络人”的重要角色。着力构建大统战工作格局，提高统战工作科学化、规范化、制度化水平，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，共同促进新时代学校统一战线事业开创新的局面。

座谈会上，王光杰围绕《条例》的出台背景、重大意义、突出特点和新增内容等方面与大家分享学习体会，同时对学校2021年统战工作进行安排部署，并对泰山学院关于开展“一党派一品牌”统战特色项目申报创建工作等相关文件进行详细解读。

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本报讯(记者宣文)3月29日，学校《党史学习教育实施方案》（以下简称《方案》）出台，深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，高标准高质量推动全校党史学习教育。

《方案》指出，开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要着力在提高政治能力、做到“两个维护”上下功夫见实效，在感悟思想伟力、强化理论武装上下功夫见实效，在牢记初心使命、办好为民实事上下功夫见实效，在积极担当作为、勇于攻坚克难上下功夫见实效，在增强斗争意识、应对风险挑战上下功夫见实效，在发扬革命精神、提升能力作风上下功夫见实效，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

《方案》强调，要深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神；深入研读习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料；用好《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，深学细悟、融会贯通，深入把握学习内容的贯通性、内在逻辑的一致性，深化对党的历史的系统把握，学出坚强党性、学出信仰担当。一是深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。二是深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。三是深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。四是系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。五是学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。六是深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

(下转第二版)

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徐宇婷，经济管理学院2019级国际经济与贸易二班学生，沂蒙微梦想公益团队负责人。热心公益事业，先后荣获蒙阴县“优秀志愿者”、蒙阴县“优秀共青团员”等荣誉称号。最近被共青团临沂市委、共青团蒙阴县委、沂蒙微梦想公益团队聘为“沂蒙精神百校行”志愿宣讲团副团长。

谈起自己的志愿服务经历，徐宇婷说，她是在沂蒙精神的感召下，一步步走上公益服务之路的。她说，“出生在沂蒙那片红色热土，从小听着孟良崮战役、沂蒙红嫂、沂蒙母亲的故事长大，‘水乳交融、生死与共’的沂蒙精神早已深深流淌在我的骨血里，激励我将沂蒙精神践行下去，更激励我走上了红色宣讲之路。”

徐宇婷说，2016年，还在读高三的她，听到了微梦想公益团队师哥师姐们在国旗下激情澎湃的演讲，深受鼓舞，也积极争取成为了一名光荣的志愿者。

最初，她是在师哥师姐们的带领下，参加志愿服务活动。后来，在去敬老院开展志愿服务的活动中，听到敬老院的爷爷奶奶们说喜欢吃水饺，她便主动请缨，常常在节假日带着面粉和拌好的饺子馅，与小伙伴们走进敬老院，亲自给老人们包水饺吃。她们围坐在桌子旁，边包水饺，边与老人们谈笑聊天，在欢乐祥和的氛围中，为老人们带去了家的温暖。

2020年，突如其来的新冠肺炎疫情，让徐宇婷滞留在家中不能按时返校。她主动报名参加了所在社区的疫情防控工作，并制作了“我在沂蒙老区，我为武汉加油”的微视频发表在青春临沂、志愿沂蒙等公众号上，浏览量达到了上万人次，为疫情防控工作做出了自己应有的贡献。

2016年，为了响应习近平总书记大力弘扬沂蒙精神的号召，微梦想公益团队启动了“沂蒙精神百校行”活动。在积极做好志愿服务活动的同时，徐宇婷也加入到了沂蒙精神的宣讲活动中。寒暑假期间，她还在经济管理学院党团组织的领导下，组织沂蒙籍学子开展了以“传承沂蒙精神，争做时代新人”为主题的“三下乡”活动，赴沂蒙革命纪念馆、孟良崮战役纪念馆等进行实地参观学习，先后拜访了于爱梅、朱呈镕等受习近平总书记接见的沂蒙精神代表人物，学习他们的先进事迹，夯实信仰根基。

2019年，表现突出的徐宇婷被任命为沂蒙微梦想公益团队负责人，后又被任命为“沂蒙精神百校行”志愿宣讲团副团长。目前，“沂蒙精神百校行”活动，已走进了全国280所高校，开展了400余场宣讲。被评为全国、全省最佳志愿服务项目并被山东新闻联播、民生直通车等多家媒体宣传报道。

一路走来，徐宇婷感触地说，微梦想公益团队是历练她成长的舞台，沂蒙精神是一面镜子，映照她前行的道路。学习生活中，她时时处处严格要求自己，学习始终保持着综测班级第二名的成绩，考取了英语、计算机等多个专业证书。沂蒙精神又是一把尺子，时刻丈量她紧跟时代的步伐。在全国上下开展党史学习教育的今天，她将竭尽所能宣讲好沂蒙精神，让更多的大学生了解沂蒙精神、感悟沂蒙精神、崇尚沂蒙精神、践行沂蒙精神，将沂蒙精神传承和弘扬下去。（雨）

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隋远航（左）与队友　　

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宣传思想工作先进集体

党委（校长）办公室 教务处 科研处

学生工作处 团委 后勤管理处

文学与传媒学院 马克思主义学院

历史学院 数学与统计学院 教师教育学院

机械与建筑工程学院

宣传思想工作先进个人

万 萍 王 双 王玉国 王安青 王昱丁 王莹莹

毕雪莹 孙腾飞 李 姗 李树全 宋 芳 张璐璐

房靖宇 袁春玉 贾效强 晁 鹏 徐 旭 郭庆良

曹建刚 彭 晓 韩 影 靳 洁

摘要：

摘要：

（上接第一版）《方案》强调，党史学习教育贯穿2021 年全年，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终，注重融入日常、抓在经常，面向全体党员，以县处级以上领导干部为重点。从动员大会开始到“七一”庆祝中国共产党成立100 周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。主要深入开展专题学习、专题宣讲阐释活动，组织专题培训,高质量过好组织生活，开展“我为群众办实事”实践活动。

《方案》强调，推动工作落实，要加强组织领导，把握正确方向，务求学习成效，加强媒体宣传。

《方案》还公布了泰山学院党史学习教育领导机构，党委书记范真任组长，党委副书记、校长秦梦华，党委副书记李进京任副组长的党史学习教育领导小组以及党委副书记李进京兼任主任、党委委员崔耕虎、刘明合任副主任的党史学习教育领导小组办公室成员名单。

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一、课程简介

“产品设计程序与方法”作为工业设计专业核心课程，教师团队充分发挥本课程所具有的思政教育潜能，采用灵活多样的教学方法，深入挖掘课程蕴含的“传统文化、哲学思想、科学精神、工程思维以及爱国主义情怀”等思政教育元素，在春风化雨中让学生学习和践行社会主义核心价值观，把学生培养成具有“工匠”情怀及科学精神的创新型人才。

二、教学设计

（一）教学目标“产品设计程序与方法”课程以创新能力为导向，围绕产品设计核心问题，进行“思政寓课程，课程融思政”式设计，形成多元立体互动式课程模式。通过对本门课程的理论学习和设计实践，开拓学生的创新思维，提高学生的综合设计能力，实现知识传授与价值观教育同频共振，培养学生的爱国情怀和创新精神。

（如图 1）

图 1 教学目标

（二）教学思路在教学设计时坚持“互联网思维”，以学生为中心，

“线上”“线下”课程内容相融合，构建系统的翻转教学思路，使思想政治教育工作更接地气、更有活力。

（如图 2）

图 2 教学思路构建

（三）教学方法采用案例分析教学、小组讨论教学、问题导向式教学、情景再现式教学、体验式教学等方法来提高学生学习的主动性，增强课堂教学的互动性。

（见表 1）

（四）特色说明1. 准备充分，内容丰富。采用混合式教学模式，充分利用教学平台，建设“产品设计程序与方法”课程的在线教学资源，形成师生、生生实时交流的互动平台。线下教学答疑解惑，展现人文情怀，使学生在收获专业知识同时得到思想的升华。

（如图 3、图4）

图 3 教学平台与工具

图 4 超星教学平台课程资源

2. 问题驱动，启发思维。根据课程的内容特点和教学目标，将每一章的重点和难点设计成若干个课堂讨论题，学生能积极地参与讨论，效果良好。

3. 科教育人，协同育人。教学过程当中结合教学内容穿插板块，将科教融合、协同育人的理念贯穿于整个课堂教学中。

三、课程思政设计及实施在教学实践中，我们充分挖掘课程中蕴含的丰富的课程思政元素，将其融入教案设计与课堂教学的各个教学环节中，使思政教育与设计理论有机地结合起来，发挥教书育人功能。

（见表 2）（一）领略中国智慧

拓展设计思维在课程教学中可以“古为今用”，感受“古人的智慧”，增强国家文化认同感，树立行业自信。比如在讲解仿生设计的定义时，为了便于学生理解，拓宽学生的知识面，以中国古代发明-锯作为案例，讲述我国古代的发明家鲁班发明创作的过程。学生能从先辈的创新事迹中受到启发并汲取力量，鼓励学生要有独立思考的精神，既要创新，更要遵循科学规律。

（二）传承传统文化

激发爱国情怀通过课程学习，学生不仅对设计行业技术有充分的了解，而且注重传承传统美学思想。在“本土化设计”知识点讲解时，可举例 2008 年北京奥运会的祥云火炬设计案例，从内涵和外延两个层面分析作品的设计理念及创新设计流程，让学生更好的理解传统文化特质在设计中的应用，引导学生自觉传承和弘扬中国优秀传统文化，增强文化自信和激发爱国情怀。

（三）知行合一

培养设计能力课程内容与实践项目相结合，通过现状调研、主题汇报、产品创新设计和视频剪辑等学习活动渗透德育知识，帮助学生树立正确的艺术观和创作观，培养学生学以致用的能力。例如深入挖掘泰山文化丰厚的德育资源，教育引导学生学习和弘扬泰山文化，开展泰山“挑山工”形象主题海报设计及文创产品设计、

“我爱我的家乡”土特产包装设计等实训，用新时代泰山“挑山工”品质铸造泰山学子的精神特质。

四、教学效果与反思在“产品设计程序与方法”课程融入思政元素进行教学改革过程中，从三方面改变了课堂教学，让学生体会到设计改变生活的意义，提升了课堂“温度”、教学“高度”和学生“热度”。将课程思政与专业课有效融合，实现了课程思政的“盐”融入专业课的“水”，使之入水有味而无痕，这是一项长期而艰巨的任务，作为专业课教师，我还需要不断进行学习与探索，让“产品设计程序与方法”这门课更有深度与温度。

摘要：

迟子建长篇小说《烟火漫卷》是继2015年《群山之巅》之后的又一长篇力作，2020年9月由人民文学出版社隆重推出。这是一部在北国冰城的城市烟火之中，叩问天地、历史、自然的多重视角的长篇小说，迟子建以此奉献给自己生活、工作了三十多年的都市哈尔滨。迟子建生长于北国的山光水色中，以小说的景致烛照写作的光辉。她那貌似漫不经心的篇章，醇厚质朴，玲珑剔透，不苛不饰，性情毕显，她对北国冰城的描摹，是女性思绪和自然性情的完美结合。小说集中描述了一个松花江畔哈尔滨的历史和现实，那些感人肺腑的人和事，通过作者精心的梳理，洋溢出一种令人叹息的委婉和感伤；而那些书写自然、季节、河流、树木、花鸟的细节，带着人性温度的奇思妙想，被巧妙地嵌合在作者仰观俯察的生命历程中，小说使我们看到，一个地方和一种绿色风情、自然物候、生物物种的延续有着隐秘的联系，一种有富含精神感染力的小说写作，也往往是朝向泥土和大地的一次精神扎根。迟子建对大地情怀的检索，对细小动植物的敏感，对松花江畔的温情和敬意，坚定地向我们重述了大地伦理的精神纽带对人类生活的微妙浸润。

虽然写的是都市，但字里行间却氤氲着自然的气息和缱绻的乡愁。

“无论春夏，为哈尔滨这座城破晓的不是日头，而是大地上卑微的生灵。无论寒暑，伴着哈尔滨这座城入眠的，不是月亮，而是凡尘中唱着夜曲的人们。”迟子建对日月星辰和江河大地的感情，对一年四季风霜雨雪的细致入微的描摹，回荡着自然的韵律，也为主人公们的生死疲劳提供了地气充沛的舞台。迟子建的自然情怀有一种惯看秋月春风的沧桑，里面藏着细腻的自然物语，也有目睹自然生态恶化之后的忧伤。那些来自泥土的的经验，文雅素朴，所敞亮的自然细节，却既明丽又温暖。她以空灵清澈和直抒胸臆的笔墨，书写河流与树木的生态意义，以日常的体悟，描绘大自然深藏不露的皱折，并持续叩问大地深处蕴藏的生机与活力。她不断与自然事物零距离接触，柔情深挚而不虚美，直白但存着庄重，因而显示出广阔的气象。

哈尔滨因为松花江的滋养而钟灵毓秀。一年四季，松花江滋润着江边的花草，也哺育了哈尔滨人的性格禀赋和精神气质。江边的白桦林和鸟雀，演奏出精彩的乐章。

“一座城市有一条江，等于拥有了一册大自然馈赠的日历。对于哈尔滨这样的都城来说，这日历就是一部四季宝典。每日清晨翻动它的，是风霜雨雪，以及依托这条江生息的人们。”这样的句子，才锋所向披靡，文思汩汩滔滔。全篇有北方城市气息，语言也像北国风光的简净隽永。城市的历史，河流的命运，自然的认知，植物的记忆，见证的是日新月异的大时代的自然景观和生态面影。松花江畔，鹰击长空，漫江碧透，鱼翔浅底。迟子建展示的松花江，是哈尔滨的孕育者，灵性十足，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。因为地处北国，无霜期短，气温低，冰冻期漫长。

“松花江刚封江时，没有雪的铺垫，薄冰透射着河床，它是青白的；冬深之时，一场又一场的雪，像是给松花江献上了层层叠叠的哈达，使它泛出凝脂般的银白色光泽。而清明一过，融冰开始，这册日历就到了最难看的时候，斑驳陈旧，残破不堪。但不要紧，和风与暖阳并驾齐驱，会加速松花江解冻的进程”。迟子建涉及松花江一年四季雨雪冰霜的文字语言汪洋恣肆，如大河波澜壮阔。

“理深者不止于时用，文华者不止于咏歌”，小说中的自然叙事如此华美又如此简练，如此凛冽又如此风情万种，明明有千里冰封的寒意，文心仍能轻盈地飞翔。河流的冰封与解冻，鱼儿们的自由游弋，两岸的灌木与乔木，姹紫嫣红的绿色植物绽放的花朵，为文章的情怀增添了绿色的亮丽。

迟子建为自己北国冰城哈尔滨的写作，准备了丰盛的个人经验和精准的自然细节，她的敏感多思连同她对大地河流的省察，构成了她的小说质感和那些充满灵性的心灵物语。天人合一的生活，一花一草的绿意，无法遏制的审美冲动以及不断闪现的温暖和自然气息，正如她诚恳地说出个人的北国生活经验，同时又想成为这种经验的记忆者。尽管她的情感还过于直白，她对冰城的诸多看法也需进一步深思，但她的质朴和真纯，展现的正是当下文学界极为珍贵的大地伦理。

摘要：

萧索单调的冬季里，总在盼望着春天的来临。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤；盼望着她的千树琼花，碧波涟漪，盼望着她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望着她的春色满园，落红如雨。

春是什么？是贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；是韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；是白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；是孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；更是释志南的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”……文人墨客们从不吝啬对于春天的赞美之词。

春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人以希望。

春天，报春使者燕子从蔚蓝的天空中掠过，唧唧地叫着，好像在说：

“春天来了，春天来”。它剪出了光彩夺目的春天。小草也是报春的使者，它在花朵们都含苞欲放的时候，已从大地母亲的怀抱里露出了嫩绿的小脑袋。到小草儿穿上它的绿衣裳后，花儿们也开放了。花儿们在微风中伸展着自己的腰身，在阳光下争奇斗艳……一缕缕阳光洒向大地，显得那么温暖明媚。微风迎面吹来，虽然感到有几分寒意，但已不再凛冽。原来，春天已经来临！

细雨如丝如缕地飘落在大地上，雨珠儿串出了一串串晶莹明亮的雨帘。顿时，清脆的鸟叫声停了，传来的是淅淅沥沥的下雨声。雨，停了。清新的泥土空气扑鼻而来。花草喝饱了春天的甘露，正享受着这美好的仙境。树叶上，还有小露珠在树叶上滚动，小露珠在树叶映照下，变得像翡翠一般，翠绿翠绿的。春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。山上的草木都吐露出鲜嫩的绿色。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，鸟儿得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡，形成了动人的声音——是春天的乐章。

从远处看，那狭长的油菜田就好像大自然的腰带;零星的油菜田，一块块金黄，与小麦的绿色相间，交织成装饰田野的美丽图案;那整片的一望无际的油菜田。又像是绿色的地毯上铺了一层厚厚的黄绒。油菜田旁边的小河里，河水碧绿，菜影倒映，黄绿分明。微风吹来，油菜翩翩起舞，舒展着它那美丽的姿态。

你看那金色的小花朵，伸展着四片小小的花瓣，长长的菜苔四周整齐地排列着一只只小巧的色彩绚丽的蝴蝶，围着嫩苔，绕着顶端淡淡绿色珠子似的花蕊飞舞着。无数的蜜蜂在其间穿来穿去，嘤嘤地叫。满目花朵，满野的蝴蝶，汇成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸边，油菜田散发出来的清香扑鼻而来，沁人心肺，使人陶醉。在金色的海洋中，你定会听到田野在歌唱，好像在唱着幸福的歌。在这金色的海洋中，你一定会感到心情舒畅，特别欣慰。

依偎在春的怀抱里，或登高远眺，或闭目屏声静气，任春风亲吻双颊，让暖阳洗礼身心。大自然的恩惠，让我们尽情享受着这份和谐、宁静和惬意。

此刻，春意盛放，娇花醉眼。田间桃花喧，路畔榆梅笑，千枝万朵挤压枝头，风姿卓绝，灿若云锦，在多变的风雨中泼泼辣辣地摇曳……

摘要：

当我们还伫留在李玉洋校长《那些年那些事》所呈现出来的新奇世界面前，为其书写的散文击节叹赏并深思回味时，没想到他又一次华丽转身，奉献出了《故园道情》新的诗集。向人的主体世界乃至无意识领域进行深度开掘的一部厚重、淋漓、清新活泼、热情洋溢的诗集。二者之间的衔接是密切的。

天道酬勤。一分耕耘一分收获。这部诗集文学作品，从1987年6月到2016年6月的写作，再到2020年反复提炼、出版，是他三十多年的收获。既有童年的乐趣、成年的见闻、中年的感想、五十岁后的人情世故，内容丰富。在工作之余，百忙之中，能坐下来，静心写作，作为一名高校领导者来说，难能可贵。

诗是无形的画，诗传画中意。《东平湖区所见》：玉田万顷荡清波，网围纵横菱角多；水鸟飞落觅食忙，船儿往来唱渔歌。芦苇深处藏鸟窝，鸟儿往返不停歇。《剜荠菜》：春在垄头荠菜花，乡间野味实堪夸。《小满》：南风吹拂小麦黄，家家户户备场忙；地头麦香醺人醉，今年多打几成粮。这些喜闻乐见的见闻，成了作者笔下的素材。

只有敢于走别人没有走过的路，才能收获别样的风采。这部诗集的出版，体现了作者作为一位高校管理者，有很深的情怀，爱国、爱校、爱家乡，体现了其创作的丰富性和多面性。《建党九十周年感怀》：红歌起处征途新，党心凝聚万众心；老幼男女齐努力，铸我中华盛世魂。《圣地井冈山》：飞车千里到井冈，猎猎旌旗蔽空扬。松林竹海连山翠，红枫点点傲严霜。表达了作者祖国强大，我们自豪，我们歌唱的意愿。

诗是诗人的杰作，不但自己欣赏，更重要的是，让大家来读。读的懂，学的通，思想上有收获，感情上有共鸣。在诗情画意中，生活的更有乐趣。他在给孩子的诗中，既表达了对儿子儿媳的嘱托，又表达了对他们的牵挂。这就是人情和长辈的厚爱。是透明的、有温度，掏心窝子的话，不能说字字如钉，但拳拳之心可鉴也。

作者为何对乡村文学领域倾注如此多的热情和精力？其实他心里一直有百姓群众存在。当然最主要的原因应该是作家自身的一颗滚烫的心。对家乡日久生情，不仅因为熟悉而认同，也因为这个地方日益焕发出独特的魅力，充满着善意、善念、善行、善治，是心灵可以安放的地方，正所谓“此心安处是我乡”。

作者热爱生活，精心耕作，这份礼品奉献给读者，是最好的精神食粮，唤起人们对美好生活的向往，对过去的留恋。虽然我们这些人再也回不到以前的生活，再也走不到原来的路。但是，我们曾经有过生活的经历，有过那个年代的生活乐趣。经历了改革开放的过程，懂得了幸福生活来之不易，更加热爱党、热爱祖国，工作起来更有干劲，生活起来有滋有味。为和谐社会增添光彩。这也是这本书的价值所在。

我不懂诗歌，只是在阅读中，漫漫地有所了解，有所进步。但从字里行间中，懂得了更多，明白了很多事理。就好像老牛吃了草漫漫地反刍一样，越嚼越有味道，越嚼越有营养。读这本书，就像与作者面对面的对话，是一种心灵上的洗礼，陶冶了情操。从这部诗集中，我看到了诗人心灵纯真透亮的本色。这些充满了新奇、想象的诗篇，正是从一颗晶莹剔透的心里自然而然地流淌出来的，纯净而发乎天籁。如果具体一点说，在这部诗集里，有绮丽的想象，有丰富的联想，有生动的比喻，有澄明的境界，这一切让诗集充盈和荡漾着浓厚的浪漫主义色彩，每一首诗都是用心之作。